游戏、活动助自助

2017学年第一学期心理周活动小结

我校在11月6日—10日开展了“游戏、活动助自助”的丰富多彩的心理周活动。全校学生在体育游戏和心理游戏中，培养健康的心理品质，树立学生“我能”的信念，促进他们在活动中学会团结合作、愉快交往，同时加强了学生“我行”的信心，培养其克服困难、百折不挠的意志品质，现小结如下：

一、故事分享

本周借助小龙人电视台彩虹坊栏目，向全校学生提供了《别带着嫉恨》、《发现优点》等浅显易懂的心理故事。让学生通过听故事，体验和人相处需要放下计较和不满，拥有一颗宽容的心，懂得了在给别人机会的同时，也给了自己一个机会。领悟每个人身上都有优缺点，关键是如何去看。唯有多关注他人的优点，并加以学习，才能使自己更加完美。

以中队为单位，个人收集心理故事，利用午间休息时间向伙伴讲述，同时讨论自己听讲故事后的感悟。每个年级选出一个受欢迎的心理故事，由电视台录制成专题故事会，向全校同学介绍。

二、测试知自我

利用十分钟队会的时间，每个中队的心理联络员组织大家完成测试，然后公布答案。通过有趣的自我测试，了解自己的性格特点，对自我有一个更为全面地了解，做到心中了然。

三、情景体验

每个中队分成若干小组，利用了周会课时间，再现生活中与同伴交往中出现的各种各样的矛盾，展示在全中队成员面前。中队其他成员作为旁观者参与体验，然后可以提问、建议，或者上前亲自演示。全体学生共同参与如何化解呈现出来的矛盾。中队辅导员全程协助，随时引导，质疑，帮助学生寻找合适的解决矛盾冲突的方法，以便为今后学生间遇到类似矛盾提供解决模板和途径。

四、心理小游戏

同伴间利用课间时间完成各类心理小游戏，充分体验了成功，从小成就中获得自信。伙伴群体互相合作积极克服困难，在游戏中锤炼了百折不挠的意志品质，树立了学生“我能”“我行”的信念。