第三十二届“五·四”教学比武工作计划

                                                    上海市实验小学

一、指导思想

本届教学比武将以“研究标准• 专业教学”为主题，通过组织一系列活动，传承发扬经典，固化课堂基因，培育教学文化，提升全体教师在承担上海教育综合改实验中的专业（专项）能力。

二、活动内容

（一） 命题与活动方案设计

要求：命题基于课程标准、主题活动方案设计渗透小学生核心价值观

通过对课程标准、教学基本要求、评价指南以及专题讲座的学习、讨论、实践，使教师进一步掌握命题方法和技巧，提升较为科学有效的命题能力、活动方案的设计能力。语文、数学、外语、自然、品社与道法学科教师出一张本学期阶段综合检测的试卷，并附标准答案。体育、音乐、美术、探究、信息科技、特教教师设计一个渗透上海市实验小学小学生核心价值观的主题活动方案，活动方案内容要完整，有可操作性。 参加人员为全体教师。4月30日前完成，试卷（含答案）及主题活动方案选送采用A4文稿加网上报送（文稿）的方式，稿件请以自己的姓名为文件名（如：王小明.doc），以教研组为单位交邵婕老师。

（二）青年风流

主题：基于课程标准  规范教学  创建学生喜欢的课堂

1.参评对象：本校30岁以下任课教师

2.评比程序和时间安排

⑴ 报到抽签:3月16日12:50  (书法教室)

⑵ 钢笔字比赛: 3月16日1:00  

⑶ 撰写教案：3月16日1：30 （90分钟）

教案须包括“教材分析”、“学情分析”、“教学目标”、“教学设计及过程”、 “作业设计”、“板书”、“教学说明”等基本内容。

⑷ 说课答辩：3月16日3：10 （8分钟）+ 学科单项技能测试

⑸ 课堂教学：3月20日至22日 （具体安排另附）

上课当日须准备好教案，打印6份，提供给评委。

附：30岁以下参赛教师名单 （7名）

卢文怡、沈小婷、李晓寒、童超、方懿、曹宸扬、陈炜

（三）实验课堂

通过31岁至40岁教师基于课程标准、关注学习基础素养的课堂教学研究的展示，传承与发展实小“严实细活深”的课堂特征，探索实中寓活，活中蕴深的教学策略，助推实小的课堂基因衍生为教学文化。

在4月9日至4月27日期间，由教导处统一安排展示。空课的老师学习观摩。

（四）实验论坛

1.“我的教学主张”征文

41——50岁的教师结合对学科的认识、已有的经验和思考，从学科的视角、教育的视角、儿童的视角提炼教学主张，撰写征文。题目自拟，字数在1200——1500字左右。要求观点鲜明，有理有据。

2.听课评课    

 51——55岁的教师结合听五·四比武的参赛课或组内研究课，选一节写评课。要求：题目自拟，评课有理有据有建议，800字左右。

要求5月10日前完成，选送采用A4文稿加网上报送（文稿）的方式，稿件请以自己的姓名为文件名（如：王小明.doc），以教研组为单位交吴英老师。

2018年 3月